Hãy cho con trẻ những gì chúng ta thiếu. Hãy học hỏi từ trẻ thơ, để năng lượng từ nguồn sống và sức sáng tạo mãnh liệt của trẻ truyền cảm hứng cho chúng ta. Hãy lắng nghe tiếng nói từ sâu thẳm trái tim trẻ thơ và sống vì chúng. Hãy sống vì con trẻ và để cuộc sống của trẻ mang đến cho chúng ta niềm vui, bình yên và sự trưởng thành về trí tuệ.

Cẩm nang Giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Froebel

Bringing the Froebel approach to your early years practice

giới thiệu nội dung

“Cẩm nang Giáo dục Mầm non theo cách tiếp cận Froebel” là một tài liệu chuyên sâu nhưng dễ tiếp cận. Thông qua cuốn sách, thầy cô và các độc giả khám phá những nguyên lý cốt lõi của Giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Froebel như học thông qua chơi, tôn trọng cá tính của trẻ, kết nối với thiên nhiên và vai trò hỗ trợ tích cực từ người lớn. Đây là cẩm nang thực hành giáo dục mầm non cung cấp các ví dụ cụ thể và hướng dẫn triển khai Froebel trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đẩy nhanh quá trình đổi mới, sáng tạo. 

6
giao-duc-mam-non-froebel

Sách gồm 10 chương, bắt đầu với phần khái quát về cuộc đời và tư tưởng của Friedrich Froebel – người đã đặt nền móng cho mô hình giáo dục mầm non hiện đại. Các chương tiếp theo đi sâu vào những nội dung thiết yếu như:

  • Vai trò của trò chơi trong việc học và phát triển tư duy sáng tạo của trẻ;
  • Môi trường học tập tích cực, giàu tính gợi mở và kết nối với thế giới xung quanh;
  • Tài nguyên giáo dục và cách sử dụng linh hoạt trong lớp học;
  • Hoạt động ngoài trời và sự kết nối với thiên nhiên như một phần thiết yếu của giáo dục mầm non;
  • Sự kết hợp giữa chuyển động, âm nhạc, nhịp điệu và vần điệu để tạo trải nghiệm học tập trọn vẹn;
  • Đặc biệt, vai trò của người lớn được đặt đúng vị trí: không áp đặt, mà là người quan sát, hỗ trợ và đồng hành cùng trẻ.

Bên cạnh phần nội dung chính, sách còn đưa ra những phân tích giàu tính thực tiễn, giúp thầy cô hình dung rõ hơn cách áp dụng phương pháp Froebel vào chương trình giáo dục Việt Nam.

“Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Froebel” là một tài liệu không thể thiếu cho những ai đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục sớm và mong muốn xây dựng một môi trường học tập đầy cảm hứng, nơi trẻ được tôn trọng, được chơi, được sáng tạo và phát triển theo nhịp điệu riêng của mình.

giao-duc-mam-non-froebel

Thông tin sách

Tác giả: Helen Tovey

Dịch giả: Phùng Thị Mai Hương, Bùi Thu Trang

Khổ: 14,5×20,5 cm

Khối lượng: 400g

Số trang: 184 trang

Nhà xuất bản Dân Trí

Bản quyền thuộc IPER (Quảng Văn)

ISBN: 978-604-40-7161-9

Code: 8 936056 798009

Giá bìa: 109.000 VNĐ

Thời gian phát hành: 2025

3

Tác giả

Tác giả Henlen Tovey

Tác giả Helen Tovey nguyên là Giảng viên chính ngành Giáo dục Mầm non tại Đại học Roehampton, Vương quốc Anh. Bà là một giáo viên mầm non được đào tạo bài bản về cách tiếp cận Froebel và từng là hiệu trưởng một trường mầm non ở nội thành.  

ĐỘC GIẢ NÓI GÌ VỀ CUỐN SÁCH?

Jan Marks, Đại học Chester, Vương quốc Anh

“Cuốn sách trình bày chi tiết các nguyên tắc chính trong triết lý của Froebel cũng như mối liên hệ của nó với các thực hành giáo dục mầm non hiện đại. Tôi đã sử dụng cuốn sách này làm cẩm nang cho sinh viên, chủ yếu là sinh viên năm thứ nhất. Điều quan trọng là họ cần hiểu được càng nhiều cách tiếp cận khác nhau đối với giáo dục giai đoạn đầu đời càng tốt. Froebel là một trong những người tiên phong, đóng vai trò quan trọng nhất mà chúng tôi thường xuyên nghiên cứu. Các cuốn sách như thế này mang đến cho sinh viên cơ hội để so sánh, đối chiếu và xác định phương pháp thực hành phù hợp.”

Emma Byrne, Chuyên gia chăm sóc trẻ nhỏ, Vương quốc Anh

Tôi thích cuốn sách ngay từ cái nhìn đầu tiên: nó nhỏ gọn, tiện lợi, bắt mắt và được trình bày rõ ràng. Khi mở những trang đầu tiên của cuốn sách, tôi nhận ra những thông tin thực sự thú vị về Froebel và có thể cảm nhận được những di sản tinh thần của ông còn phảng phất chính ở nơi tôi đang làm việc. Những ý tưởng trong cuốn sách cũng như các chương rất thiết thực và hữu ích. Tôi nghĩ cấu trúc và cách trình bày của nó tốt. Từ những câu hỏi khác nhau trong sách, tôi sẽ cân nhắc nhiều hơn về độ tuổi, về ý tưởng hay cách triển khai các hoạt động mang tính thử thách hơn đối với trẻ nhỏ hoặc điều chỉnh những hoạt động cũ cho hiệu quả hơn. Với những gợi ý từ cẩm nang này, tôi sẽ tiến hành ghi chép lại các kỹ năng trẻ hình thành và vai trò của người lớn trong việc quản lý từng tình huống.

Catriona Gill

“Đây là một cuốn sách tuyệt vời và rất dễ đọc. Mặc dù nhiều người không nhận ra, nhưng hoạt động chăm sóc trẻ em tại Anh dựa trên các nguyên tắc của Froebel. Cuốn sách nêu rõ các nguyên tắc đó để các nhà thực hành có thể tự đánh giá hoạt động giảng dạy và phát triển một phương pháp thống nhất và mạch lạc hơn. Tôi thực sự muốn giới thiệu cuốn sách này cho bất kỳ ai muốn phát triển hoạt động giáo dục sớm và cải thiện môi trường giáo dục bền vững”

Đặt sách ngay tại

Shopee
Shopee Quảng văn
Shopee
Shopee IPER
Lazada
Lazada
Tiki
Tiki