IPER Academic Publishing

IPER là nhãn hiệu xuất bản học thuật trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, với trọng tâm là giáo dục, sư phạm, tâm lý, luật, lịch sử, chính trị, kinh tế và văn hóa. Thông qua hoạt động xuất bản, IPER hướng tới lan tỏa tri thức, kết nối các góc nhìn học thuật và đưa những công trình có giá trị đến gần hơn với người học, nhà nghiên cứu và cộng đồng.

Xem thêm

Lĩnh vực hoạt động

Scholarly Excellence

Tinh hoa học thuật

IPER theo đuổi những chuẩn mực cao trong tuyển chọn, biên tập và xuất bản các công trình học thuật, đề cao chất lượng chuyên môn và giá trị của tri thức.

Academic Integrity

Liêm chính học thuật

IPER cam kết bảo vệ tính trung thực, minh bạch và trách nhiệm trong nghiên cứu và xuất bản, tôn trọng tác giả, nguồn tin và các chuẩn mực học thuật.

Intellectual Openness

Khai mở tri thức

Từ sự chia sẻ và đối thoại, IPER kết nối tri thức học thuật với thực tiễn, mở rộng cơ hội tiếp cận những góc nhìn và nguồn tri thức mới.

Tủ sách Giáo dục và Sư phạm của IPER tập hợp các công trình về giáo dục từ bậc mầm non, phổ thông đến đại học, cung cấp kiến thức, phương pháp và những góc nhìn chuyên môn phục vụ nghiên cứu, giảng dạy và thực tiễn giáo dục.

Xem thêm

Mầm non

Phổ thông

Đại học

Tủ sách HPEC tập trung vào các lĩnh vực Lịch sử, Chính trị, Kinh tế và Văn hóa, giới thiệu những công trình nghiên cứu và ấn phẩm chuyên sâu về các vấn đề của xã hội và con người. Qua đó, tủ sách góp phần cung cấp những góc nhìn đa chiều, thúc đẩy tư duy phản biện và mở rộng hiểu biết về thế giới đương đại.

Xem thêm

Tủ sách Luật của IPER tập trung giới thiệu các công trình nghiên cứu, sách chuyên khảo và tài liệu có giá trị trong lĩnh vực pháp luật. Nội dung tủ sách hướng đến việc cung cấp nền tảng kiến thức pháp lý, hỗ trợ học tập, nghiên cứu và thực hành, đồng thời góp phần thúc đẩy hiểu biết về pháp luật trong đời sống xã hội.

Xem thêm

Tựa sách nổi bật

Từng bước nhập môn Nghiên cứu định lượng trong khoa học xã hội

Cuốn sách giúp độc giả có thể thực sự “từng bước” tiếp cận và “từng bước” thành thạo từng kiến thức, kỹ năng cần có của nghiên cứu định lượng.

Xem thêm

Giáo dục Steam từ lý thuyết đến thực hành - tập 1

Bộ sách này không chỉ giúp các giáo viên hiểu rõ về những khái niệm cơ bản của STEM/STEAM mà còn cung cấp các hướng dẫn thực tiễn để triển khai mô hình này trong điều kiện thực tế tại Việt Nam

Xem thêm

Giáo dục song ngữ

Cuốn sách giới thiệu toàn diện về song ngữ và giáo dục song ngữ và bàn luận về nhiều vấn đề trong vấn đề quan trọng về song ngữ ở cấp độ cá nhân, tập thể và quốc gia

Xem thêm

Tâm lý học tích cực

“Tâm lý học tích cực” không phải một cuốn self-help hay cẩm nang để thành công và hạnh phúc. Đây là một tập hợp công trình nghiên cứu khoa học, có thực nghiệm và có tính thực tiễn cao. Cuốn sách này chắc chắn có thể và nên trở thành một giáo trình trong các khoa Tâm lý học tại các trường đại học và viện nghiên cứu ở Việt Nam.

Xem thêm

t.e.t. bồi dưỡng giáo viên hiệu quả

Cuốn sách T.E.T Đào tạo giáo viên hiệu quả của Tiến sĩ Thomas Goron và cộng sự Noel Burch sẽ mang đến cho người đọc những góc nhìn và công cụ thiết thực trong việc xây dựng một môi trường giáo dục nhân văn, tin cậy và hợp tác. Cuốn sách này sẽ giúp các giáo viên hiện thực hóa được chân lý “Giảng dạy chính là thực hành yêu thương”.

Xem thêm

Lịch sử của sách

Lịch sử 5000 năm của sách hoà với lịch sử đế chế, chiến tranh, nô lệ, nhà thời, in ấn hàng loạt, khám phá hàng hải, khai sáng, cách mạng, chủ nghĩa dân tộc, thuộc địa và giải phóng thuộc địa, toàn cầu hoá. Lịch sử của sách do đó, đồng thời là câu chuyện tiến hoá của xã hội và trí tuệ con người.

Xem thêm

Thực hành giáo dục nhân cách

Cuốn sách này sẽ là cánh cửa giúp mọi người tiếp cận với chương trình giáo dục điểm mạnh nhân cách, em sẽ hiểu chính bản thân mình, hiểu điểm mạnh của mình, nhìn nhận đúng về điểm mạnh của người khác, tư duy đa chiều, bao dung, hợp tác. Đó là nền tảng để hình thành các cá nhân hạnh phúc – nhân văn, mạnh mỗi trẻ mẽ và sẵn sàng thích ứng.

Xem thêm

Tác giả nổi bật

James Raven
Tiến sĩ

Giáo sư ngành Lịch sử Cận hiện đại, nghiên cứu viên tại Trung tâm về Nhân quyền

Nguyễn Phương Mai
Tiến sĩ

Tác giả hai tựa sách “Tôi là một con lừa” và “Con đường Hồi giáo”

Phạm Hùng Hiệp
Tiến sĩ

Chi hội trưởng Chi hội Việt Nam thuộc Hội đồng Biên tập khoa học châu Âu

Acacia C. Parks
Tiến sĩ

Nghiên cứu viên trưởng của công ty tư vấn tâm lý hành vi và sức khỏe Happify Health

Tony Wagner
Giáo sư

Nghiên cứu viên cao cấp tại Viện Chính sách giáo dục, Đại học Harvard

Hoàng Anh Đức
thạc sĩ

Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục Sky-Line

Đối tác của IPER

Độc giả nói gì về sách iper?

“Tôi nghĩ rằng trong cuốn sách “Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú”, các bạn sẽ bắt gặp lại những điều đã từng được nghe ở đâu đó. Đương nhiên, bất kỳ một nhà giáo trăn trở nào cũng sẽ có rất nhiều ý tưởng cho lớp học của mình. Nhưng với tôi, nghiên cứu thực nghiệm được trình bày rất dễ hiểu trong cuốn sách chắc chắn sẽ giúp gợi ý và soi sáng những ý tưởng, thực hành sư phạm mà rất nhiều giảng viên Việt Nam đang ấp ủ.”

CHÂU DƯƠNG QUANG
Nghiên cứu sinh, Khoa Chính sách và Lãnh đạo Giáo dục Trường Đại học Suny Albany, Hoa Kỳ

“Biện hộ cho một nền giáo dục khai phóng” đã chứng minh đầy thuyết phục rằng đại học không thể chỉ là một trường để dạy người ta làm nghề. Rời xa giáo dục khai phóng khiến chúng ta nghèo đi, theo mọi nghĩa. Cuốn sách này của Zakaria đã đến vào thời điểm không thể phù hợp hơn”

MALCOLM GLADWELL

“Cuốn sách “Triết lý và chính sách giáo dục” chắc chắn sẽ được giới nghiên cứu và sinh viên sư phạm đón nhận nhiệt tình. Họ đang tìm kiếm cuộc thảo luận mang tính triết học xoay quanh bối cảnh rộng lớn của chính sách giáo dục mà giáo viên đang làm việc. Tôi sẽ giới thiệu cuốn sách này với họ. Giống như một tài liệu, cuốn sách rất dễ khai thác bởi lối trình bày rõ ràng, có cả phần tóm tắt luận điểm trong chương đi liền với câu hỏi thảo luận có thể dùng cho công tác hướng dẫn, đào tạo.”

JOHN HALLIDAY
British Journal of Educational Studies